Formation en blended learning:

• 98h en présentiel
• 30h estimées en distanciel (modules vidéos, vidéo conférence et quizz)

La formation 6-12 ans centrée sur le langage, le calcul et la géométrie de janvier 2023 à janvier 2024 à Lyon.

Cette formation à la pédagogie Montessori pour les 6-12 ans se déroule en 14 mercredis répartis sur toute l’année scolaire, soit 98 heures de formation présentielle auxquelles s’ajouteront des modules distanciels et votre travail personnel. Les 14 mercredis se décomposent en 12 mercredis d’apport de contenus (démonstration, manipulation et mise en situation) et 2 mercredis supplémentaires (septembre 2024 et mars 2025) pour revenir sur les présentations déjà étudiées, les reprendre, s’entraîner à les présenter.

Cette année, pour vous aider à préparer votre rentrée 2025, une visio-conférence de gestion de classe vous sera également proposée fin août.

Un programme spécifique 6-12 ans

Cette formation, bien que centrée sur les apprentissages en Langage, Calcul et Géométrie,  se veut fidèle à la proposition de Maria Montessori pour cette tranche d’âge. En début de formation, nous aborderons donc les besoins des enfants de 6 à 12 ans et la spécificité de la proposition pédagogique de Maria Montessori pour les enfants de cet âge, qui consiste à étudier en corrélation l’ensemble de toutes les matières et que Maria Montessori appelait l’éducation cosmique. Le premier Grand Récit vous sera proposé en vidéo pour mieux comprendre ce concept majeur de la pédagogie Montessori, ainsi que les 4ème et 5ème Grands Récits qui ouvrent le travail de Langage et de Calcul.

Bien qu’une partie du matériel soit commun entre la fin de la période 3-6 ans et le début de 6-12 ans, la manière de présenter un même matériel diffère d’un groupe d’âge à l’autre afin que chaque matériel et son utilisation corresponde bien aux besoins de chaque groupe d’âge. Une partie des activités abordées recoupe donc la fin du programme 3-6 ans, mais les activités sont abordées d’une manière différente.

A noter que cette formation ne permet pas d’aborder les présentations de Culture. La formation peut être complétée sur ce point par la formation “Grands Récits” .

Pour qui?

Vous travaillez avec des enfants de 6 à 12 ans dans le contexte d’une classe, d’un atelier de soutien scolaire, de l’aide à un enfant porteur de handicap, ou tout simplement en tant que parent.

Vous souhaitez pouvoir offrir une ambiance montessorienne aux enfants que vous accompagnez afin de leur offrir la possibilité de développer leur potentiel en terme d’autonomie, de coopération et d’acquisition solide des compétences visées par l’Éducation Nationale pour les cycles II et III.

Vous souhaitez accompagner les enfants au plus juste de leurs besoins émotionnels, sociaux et cognitifs grâce à l’application d’une pédagogie véritablement Montessorienne.

Le positionnement de l’adulte et la manipulation du matériel étant très différents entre le 3-6 ans et le 6-12 ans, il n’est pas nécessaire d’avoir suivi une formation 3-6 ans pour s’inscrire.

Pour les personnes qui en ont besoin, les bases de calcul indispensables au suivi de la formation sont données sous forme de vidéos sur la plateforme de e-learning et vous pourrez mettre en pratique ces présentations lors d’une journée complémentaire juste avant le début de la formation.

Le petit plus?

La coupure des vacances d’été vous permet de bien reprendre toute la 1ère partie de la formation, de mettre en ordre vos albums et de vous préparer pour un éventuel démarrage en classe avant d’aborder la partie plus avancée de la formation.

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Cliquez pour télécharger le programme détaillé.

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Travail personnel

Le format en 14 journées et des modules vidéos se veut un compromis efficace entre un format court d’initiation et une formation longue AMI. Il vous laissera suffisamment de temps pour vous approprier le matériel et vous entraîner à le présenter. Il faut néanmoins prévoir un temps de travail conséquent entre les séances pour s’approprier les présentations à l’aide des vidéos, faire les albums, préparer les mises en situation et assimiler les apports des intersessions.

Si vous êtes enseignant, le démarrage en février vous permet d’envisager sereinement une utilisation en classe à la rentrée suivante. Vous aurez suffisamment acquis d’éléments pour commencer à travailler avec les enfants.

l’apport du distanciel

La formation en blended learning vous propose une partie de la formation sous forme de capsules vidéos entre les sessions présentielles afin d’utiliser au mieux le temps de formation présentiel et de vous laisser un maximum de temps pour poser vos questions et vous entraîner à présenter.

Afin de vous permettre de faire vos albums au mieux, après chaque séance, vous retrouverez sur la plateforme d’e-learning l’ensemble des présentations vues en présentiel afin de reprendre vos notes pour vos albums et de pouvoir vous entraîner autant que vous le souhaitez.

En cas d’absence (notamment si vous devez suivre une formation imposée par l’Éducation Nationale ), vous pouvez rattraper la ou les journées facilement grâce aux vidéos et au support du cours que je vous envoie.

L’ensemble des vidéos est consultable tout le temps de votre formation et jusqu’à 2 ans après la fin de votre formation

Une formation collaborative

Lors des temps de TD, vous travaillez par petits groupes pour reprendre les présentations, préparer vos albums, vous entraîner à présenter…

Ce temps de pratique permet de nombreux échanges de pratiques et constitue un apport précieux lors de votre formation.

Il vous est également proposé de participer à des travaux collaboratifs qui vous permettent d’approfondir votre apprentissage mais également de créer des banques d’exercices directement utilisables en classe, en cabinet ou avec votre enfant.

Prix

Pour voir tous les éléments de la formation, téléchargez le programme détaillé

Inscrivez-vous!

Pour vous inscrire à la formation, contactez-moi, je vous enverrai la fiche d’inscription comportant les modalités d’étalement des paiements.