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Retrouvez sur cette page des articles écrits ces dernières années qui vous donneront des informations utiles sur la mise en place de la pédagogie Montessori.

Montessori en 6-12 ans : un tremplin vers l’excellence académique et sociale

🔬 Des apprentissages fondés sur la curiosité naturelle Dans l’environnement Montessori 6-12 ans, les enfants sont encouragés à explorer le savoir en profondeur. Contrairement aux approches classiques, l’apprentissage ne se fait pas par mémorisation mais par la compréhension et l’expérimentation. La classe 6-12 propose un apprentissage interconnecté qui booste les compétences interdisciplinaires : les enfants Montessoriens ont une meilleure capacité à synthétiser leurs idées. Les enfants sont donc motivées et se mettent au travail avec plaisir dans un environnement qui valorise les essais et les erreurs. Les enfants apprennent naturellement tout en développant des compétences de haut niveau. Une étude longitudinale a montré que les enfants Montessori du primaire obtenaient des scores supérieurs en résolution

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Qui est l’enfant de 6-12 ans?

3 clés pour enseigner en primaire Ces 15 dernières années, la pédagogie Montessori pour les 3-6 ans s’est beaucoup démocratisée. Les notions d’esprit absorbant et de période sensible sont connues d’un grand nombre de personnes qui travaillent en maternelle. Même dans le système scolaire classique, les enseignants sont de plus en plus nombreux à proposer une pédagogie adaptée aux besoins des enfants de 3-6 ans. Mais qu’en est-il entre 6 et 12 ans? Peut-on enseigner en classes primaires sur les même bases? La réponse est non. Si vous essayez de reproduire en primaire ce qui a bien marché en maternelle, votre tentative sera vouée à l’échec à plus ou moins brève échéance. Pour proposer une

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Comment changer de modèle pédagogique en classe primaire?

Vous êtes enseignant(e)s en système classique? Vous voyez très bien les limites de ce système pédagogique qui est très gourmand en temps et très décevant en terme de résultats? Vous aimeriez passer à une autre pédagogie mais vous craignez de ne pas être efficace? Cet article vous donne des pistes. 1. Prenez votre temps Vous êtes un professionnel de l’éducation. Quel que soit votre mécontentement vis à vis du système actuel, vous avez développé des compétences et surtout des habitudes de travail. Vous ne pouvez tout changer d’un coup. Il faut du temps pour s’approprier un nouvel écosystème de travail et surtout changer ses habitudes. Par ailleurs, prenez le temps de lister les compétences que

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