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Retrouvez sur cette page des articles écrits ces dernières années qui vous donneront des informations utiles sur la mise en place de la pédagogie Montessori.

Comprendre ses émotions grâce au cerveau dans la main

Une image simple pour apprendre à se calmer – dès 3 ans Pourquoi expliquer le fonctionnement du cerveau aux enfants ? Quand un enfant se met à crier, à taper ou à pleurer sans pouvoir s’arrêter, nous voyons souvent une « crise ».Mais ce que vit l’enfant à ce moment-là, c’est en réalité une déconnexion temporaire de son cerveau pensant : c’est l’émotion qui prend le dessus. Pour l’aider à retrouver son calme, il est essentiel qu’il comprenne ce qui se passe en lui.Et pour cela, le modèle du “cerveau dans la main”, proposé par le Dr Dan Siegel, est un outil simple, visuel et très parlant. ✋ Le cerveau dans la main : une métaphore accessible

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Qui est l’enfant de 6-12 ans?

3 clés pour enseigner en primaire Ces 15 dernières années, la pédagogie Montessori pour les 3-6 ans s’est beaucoup démocratisée. Les notions d’esprit absorbant et de période sensible sont connues d’un grand nombre de personnes qui travaillent en maternelle. Même dans le système scolaire classique, les enseignants sont de plus en plus nombreux à proposer une pédagogie adaptée aux besoins des enfants de 3-6 ans. Mais qu’en est-il entre 6 et 12 ans? Peut-on enseigner en classes primaires sur les même bases? La réponse est non. Si vous essayez de reproduire en primaire ce qui a bien marché en maternelle, votre tentative sera vouée à l’échec à plus ou moins brève échéance. Pour proposer une

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Pourquoi se former aux Grands Récits?

La pédagogie Montessori pour les 3-6 ans est maintenant bien connue. On visualise aisément les enfants se déplacer avec leurs plateaux de vie pratique, manipuler le matériel sensoriel, coder des mots avec l’alphabet mobile ou faire des opérations avec les perles dorées, les timbres ou le boulier. Beaucoup de personnes savent que toutes les activités font l’objet d’une présentation par l’adulte avant que l’enfant puisse s’entraîner autant qu’il le souhaite, le plus souvent seul. Mais qu’en est-il en 6-12 ans? Lorsque l’accès à la formation Montessori pour les 3-6 ans s’est démocratisé, beaucoup de personnes ont été émerveillées, notamment par le fait que les propositions du 3-6 ans recouvrent en partie le cycle II. Des

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Nouvelle formation: module complémentaire 6-12 ans

Les formations 6-12 ans courtes ou moyennes se concentrent sur les essentiels du programme des cycles II et III de l’Éducation Nationale afin que les stagiaires puissent se les approprier correctement. La plupart du temps, on n’a pas le temps de voir en détail des éléments qui appartiennent complètement au cursus 6-12 ans mais qu’on n’étudie pas en priorité car ils relèvent du cycle IV pour la plupart: les modes, les fonctions et subordonnées avancées, les opérations avancées sur les fractions, l’élévation au carré d’un binôme ou d’un polynôme, l’extraction d’une racine carrée, le périmètre et l’aire du cercle, les volumes et le théorème de Pythagore… Beaucoup de mes stagiaires en formation 6-12 ans avaient

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